Uma palavra a respeito do novo Ensino Médio sob o prisma da evolução: focar a aprendizagem naquilo que temos mais facilidade parece contraditório na buscar de uma educação integral . Se a criatura tem facilidade , aptidão na área de matemática (exatas) e não na área de história (humanas), penso que a escola tem que ajuda lo no desenvolvimento daquilo que tem maior dificuldade e não naquilo que, teoricamente, já tem evoluído. Para uma educação integral, completa , do todo; o foco é no que falta e não no que já tem.
Sem querer forçar, mas estão querer escolher o caminho mais fácil, "a porta larga" ao invés do caminho que exige mais esforço, tanto da parte do aluno , como também do professor e, consequentemente, do sistema .
Enquanto a educação pensar o ser apenas no sentido material e não espiritual , tendo como base apenas a existência atual e não a continuidade após morte , teremos uma educação do homem e não do Espírito, do aqui e não do por vir , do que passa e não do que não passa . O que levamos dessa vida é apenas o conhecimento e as boas ações: esse deve ser o que norteia a relação entre professor e aluno .
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